Objetivo: Utilización de estrategias publicitarias y la creación de flash, y la publicación en la Web 2.0.
Aplicación de contenidos: semiología, lenguaje audiovisual y fundamentos de la publicidad en la creación de banners publicitarios para la Web.
Actividades:
El trabajo es individual.
El alumno debe crear 2 banners publicitarios utilizando los software photoshop y flash.
El alumno elige la marca, producto o servicio con el cual generara su flash o foto.
Cada banner es independiente al otro.
Dimensión del primer banner: 200 x 200 pixeles con un mínimo de 60 fotogramas
Dimensión del segundo banner: 700 x 150 pixeles y un mínimo de 70 fotogramas
Ambos banners deben incorporar mensaje publicitario, imágenes icónicas, fuentes, logos y marcas corporativas de la empresa.
Generar objetivos de cada banner.
Determinar público objetivo.
Fecha evaluaciones:
30 de Octubre: El alumno debe tener publicado los objetivos del trabajo.
06 Noviembre: Primera nota acumulativa.
13 Noviembre: Segunda nota acumulativa de avances del trabajo.
20 Noviembre: Publicados flashes publicitarios en el blog.
Post del profesor: Los dos banners deben ser publicados en el blog del alumno además ambos deben estar vinculados con los sitios del producto o marca.
Desarrollo:
1.- Temas de cada banner:
Los banners trataran de Zapatillas Adidas a pedido (200x200) y el segundo (700 x 150) tratará de Squier by fender
2.- Objetivo de cada banner:
El objetivo del primer banner es dar a conocer la opción de crea las zapatillas a pedido personal como cada persona quiera y según su estilo e interés personal
El objetivo del segundo banner es fomentar la música en el público interesado.
3.- Publico al que va destinado cada producto:
Al publico al que va dirigido el primer banner es publico de una clase mas bien acomodada económicamente y que esté interesada en la actividad física.
Al público al que va dirigido el segundo banner es un público interesado en la música y en el uso de instrumentos como guitarras o bajos.
viernes, 23 de octubre de 2009
viernes, 25 de septiembre de 2009
Fundamentos de la Publicidad
MODELO DE COMUNICACION PUBLICITARIA
1)Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
2)Receptor: Quien recibe el mensaje (púbico meta)
3)Mensaje: Es la pieza principal (comercial audiovisual-mensaje radial o afiche)
4)Canal: Es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario (medios de comunicación masiva: tv y radio. El internet-diario-revistas-vía pública)
5)Código: Lenguaje de signos auditivos , visuales, gráficos; que ordenados generan un discurso audiovsual (relato)
6)Feedback: Es la respuesta obtenida del receptor.
Es feedback positivo: Compra de producto o servicio
Es feedback negativo: No existe la compra
la publicidad es toda forma de publicación realizada por una persona física o jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profecional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios de vienes, derecho y obligaciones. es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico o meta con un mensaje comercial para que este tome la desicion de compra de un producto o servicio.
Diferencia entre propaganda y publicidad
la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto que la propaganda tiende a la preparación de ideas políticas, filosóficas, morales, sociales o religiosas, es decir, comunicacion ideológica.
Publico: es un termino colectivo utilizado para designar a un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre si, por intereses, edades, estratos sociales, afinidades, tendencias que les son comunes.
el publico puede ser real o potencial
Real: este publico consume un determinado producto. se debe lograr que sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener y mejorando las características del mismo.
Potencial: es el posible comprador.
Estudio de mercado: Esta dirigido al reconocimiento del publico potencial.
Nicho de mercado: Es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
Disciplinas de la publicidad.
Psicología
Sociología
Publicacion social
Economía
Estadística
Antropología
Semiología
ciencias de la comunicacion social
relaciones publicas
periodismo
1)Emisor: Es quien emite el mensaje (agencia de publicidad)
2)Receptor: Quien recibe el mensaje (púbico meta)
3)Mensaje: Es la pieza principal (comercial audiovisual-mensaje radial o afiche)
4)Canal: Es el medio por donde se comunica el mensaje publicitario (medios de comunicación masiva: tv y radio. El internet-diario-revistas-vía pública)
5)Código: Lenguaje de signos auditivos , visuales, gráficos; que ordenados generan un discurso audiovsual (relato)
6)Feedback: Es la respuesta obtenida del receptor.
Es feedback positivo: Compra de producto o servicio
Es feedback negativo: No existe la compra
la publicidad es toda forma de publicación realizada por una persona física o jurídica, publica o privada (en el ejercicio de una actividad comercial, industrial, artesanal o profecional) con el fin de promover de forma directa o indirecta la contratación de servicios de vienes, derecho y obligaciones. es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al publico o meta con un mensaje comercial para que este tome la desicion de compra de un producto o servicio.
Diferencia entre propaganda y publicidad
la publicidad tiende a la obtención de beneficios comerciales, en tanto que la propaganda tiende a la preparación de ideas políticas, filosóficas, morales, sociales o religiosas, es decir, comunicacion ideológica.
Publico: es un termino colectivo utilizado para designar a un conjunto de personas estrechamente relacionadas entre si, por intereses, edades, estratos sociales, afinidades, tendencias que les son comunes.
el publico puede ser real o potencial
Real: este publico consume un determinado producto. se debe lograr que sea fiel al producto, dándole lo que desea obtener y mejorando las características del mismo.
Potencial: es el posible comprador.
Estudio de mercado: Esta dirigido al reconocimiento del publico potencial.
Nicho de mercado: Es un segmento del mercado en el que se encuentra una necesidad insatisfecha.
Disciplinas de la publicidad.
Psicología
Sociología
Publicacion social
Economía
Estadística
Antropología
Semiología
ciencias de la comunicacion social
relaciones publicas
periodismo
sábado, 29 de agosto de 2009
viernes, 7 de agosto de 2009
semiología - semiótica
La semiología o semiótica es la ciencia que estudia los signos y las leyes que lo gobiernan, esta palabra proviene del griego Semeion que significa Signo y de Logos que significa Estudio. Para entender la semiología es necesario conocer los elementos que la constituyen. Tomando como base la definición de Umberto Eco, la semiótica estudia todos los procesos culturales como procesos de comunicación, considerando los fenómenos culturales como fenómenos comunicativos, la lingüística estructural aporta los principales elementos de la semiología.
¿Cuales son los aportes de la semiología lingüística?
*Lenguaje y habla
*Significado y significante
*Sistema y sintagma
*Denotación y connotación
Lengua y habla: La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación. El habla es una forma individual de expresar la lengua (Ferdinand Saussune).
Significado y significante: Comprende dos planos el de significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante que concluye el plano de la expresión.
Sistema y sintagma: es el conjunto de signos que tiene una relación entre sí, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demás. El sintagma se representa en forma encadenada, es una yuxtaposición en forma coherente de signos diferentes con significado unitario por ejemplo el habla es de naturaleza sintagmática, en el sentido de que las palabras se organizan o se encadenan seguidas unas de otras.
Denotación y connotación: son dos términos que se relacionan en oposición. La denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo.
La connotación pro oposición al significado de rotativo, básico, literal o asociativo, da un tipo de significado secundario a un vocablo. Los sistemas de significados según Eco se constituyen en estructuras (campos o ejes semanticos) que obedecen a las mismas leyes de las formas significantes.
Dentro de la semiótica existen dos grandes escuelas una liderada por Charles Pierce y la otra por Roland Barthes
Existen dos tipos de Codecos
1-el código verbal: con que todo tipo de imagen tiene diferente sentido necesitan concretar un significa mediante un mensaje verbal.
2-código icónico:
2.1-denotado: proviene de la propia materia fotográfica, el valor que tiene la foto en si misma
2.2-connotado: Es la significación que pretende construir la imagen.
Chaler Pires afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada por que un/s signo remite a otro este nombra tres elementos básicos:
1-signos: los reconoce como símbolos, icono e índice. Es la palabra
Símbolo: es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el objeto pleno
Índice: tipo de símbolo que se refiere a un objeto, un signo que meramente indica no designa nada del objeto
Icono: signo que se refiere a su objeto en función a sus semejanzas
2-objeto: aquel que se refiere el signo
3-interprete: El signo que se refiere a otro signo
¿Cuales son los aportes de la semiología lingüística?
*Lenguaje y habla
*Significado y significante
*Sistema y sintagma
*Denotación y connotación
Lengua y habla: La lengua es un sistema organizado de signos establecidos para la comunicación dentro de una sociedad, también se conoce como código de comunicación. El habla es una forma individual de expresar la lengua (Ferdinand Saussune).
Significado y significante: Comprende dos planos el de significado o contenido del signo, es decir el que expresa el concepto, va asociado al significante que concluye el plano de la expresión.
Sistema y sintagma: es el conjunto de signos que tiene una relación entre sí, de tal modo que los cambios producidos en cualquiera de ellos repercute en los demás. El sintagma se representa en forma encadenada, es una yuxtaposición en forma coherente de signos diferentes con significado unitario por ejemplo el habla es de naturaleza sintagmática, en el sentido de que las palabras se organizan o se encadenan seguidas unas de otras.
Denotación y connotación: son dos términos que se relacionan en oposición. La denotación es la acción de indicar o significar algo mediante un signo.
La connotación pro oposición al significado de rotativo, básico, literal o asociativo, da un tipo de significado secundario a un vocablo. Los sistemas de significados según Eco se constituyen en estructuras (campos o ejes semanticos) que obedecen a las mismas leyes de las formas significantes.
Dentro de la semiótica existen dos grandes escuelas una liderada por Charles Pierce y la otra por Roland Barthes
Existen dos tipos de Codecos
1-el código verbal: con que todo tipo de imagen tiene diferente sentido necesitan concretar un significa mediante un mensaje verbal.
2-código icónico:
2.1-denotado: proviene de la propia materia fotográfica, el valor que tiene la foto en si misma
2.2-connotado: Es la significación que pretende construir la imagen.
Chaler Pires afirma que todo tipo de relación mediada por signos es ilimitada por que un/s signo remite a otro este nombra tres elementos básicos:
1-signos: los reconoce como símbolos, icono e índice. Es la palabra
Símbolo: es el tipo de signo que sustituye por convención social al objeto designado. El símbolo es el objeto pleno
Índice: tipo de símbolo que se refiere a un objeto, un signo que meramente indica no designa nada del objeto
Icono: signo que se refiere a su objeto en función a sus semejanzas
2-objeto: aquel que se refiere el signo
3-interprete: El signo que se refiere a otro signo
viernes, 10 de julio de 2009
Adobe premiere pro cs3
Manual Adobe Premiere Pro CS3
Lenguaje y narrativa audio visual
Introducción a las técnica audio visuales
Cuando hablamos ded lenguaje nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo e comunicacin. La imagen en un modelo que sustituye la realidad mediante elementos iconicos (linea, punto, color ) además presenta un alto grado de actividad.
Por lo tanto los medios audiovisuales son medio mecánicos, técnicos, electrónicos que registran, reproducen mensajes sonoros o visuales que se utilizan de forma separada o conjuntamente para representar y facilitar su adquisición, reproducir o modificar determinados comportamientos
De esta manera un primer plano se interpreta como el punto de vista de un observador, que sede a la expresividad y a la emoción del personaje. El oscurecimiento de la pantalla, representa el paso del tiempo, la posibilidad de observar dos acciones paralelas que ocurren en distintos escenarios.
UNIDADES DE MEDIDAS DEL MENSAJE AUDIOVISUAL
Se han establecido 3 unidades del discurso audiovisual:
1.- Secuencia
2,- Escena
3.- El plano
La secuencia: Es la unidad de relato audio visual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática. Puede desarrollase en único escenario, incluyendo una o mas escenas, o puede estar formada por diversos escenarios. También puede desarrollarse de principio a fin o mezclarse con otras secuencias.
La escena: Se desarrolla por si mismo no tiene sentido ramatico completo
El plano: Es la unidad mínima de significacion del relato visual, a partir del cual construimos las escenas y las secuencias.
La toma es un termino que sirve para designar la captura de imagines por la cámara. Las tomas son seleccionas y combinadas mediante la edición.
PROPIEDADES CINEMATOGRAFICAS DEL PLANO
Incluyen 3 factores:
1.- Aspectos fotograficos
2.- Encuadre del plano
3.- Ubicaciòn del plano
El contraste entre los colores, incluyendo el blanco y el negro deeterminan un tipo ded apariencia de la imagen. El realizador audiovisual suele modificar determinados efectos, para atraer el interes del expertador
CONTRASTE DE COLORES Y DE LUZ
El costraste se refiere a la diferencia que hay entre la zona màs clara y mas ocura del plano. En pelicula ded altos contrantes hay zona ded blanco luminoso, negro oscuro y escasos grises. Mediante el contraste se puededn causar la mirada del espextador hacia los mas brillante. El uso de una luz dura sobre valora las texturas, reusa el detalle y las imagenes son mas planas, la luz suave consigue volumen y definicion. El uso de tonos altos crea espacios delicados y los tonos bajos reproducen imagenes misteriosas.
PROFUNDIDAD DE CAMPO Y DE FOCO
Denominamos profundidad de campo a la gama de distancia que hay entre la camara y el objeto dentro de los cuales los objetos se pueden fotografiar en foco nitido.
Las lentes de foco corto tienen un profundidad de campo mayor que una de foco largo.
EL ENCUADRE
Nos define el plano, el hecho de elegir una posicion de camara establece una diferencia en el encuadre de la imagen y còmo persivimos el hecho filmado. Puede afectar la imagen:
-Tamaño y forma
-El Angulo y la altura
-La forma en que el encuadre puede moverse con relacion a la puesta en escena
Lenguaje y narrativa audio visual
Introducción a las técnica audio visuales
Cuando hablamos ded lenguaje nos referimos a una serie de signos que debidamente codificados permiten abordar un determinado campo e comunicacin. La imagen en un modelo que sustituye la realidad mediante elementos iconicos (linea, punto, color ) además presenta un alto grado de actividad.
Por lo tanto los medios audiovisuales son medio mecánicos, técnicos, electrónicos que registran, reproducen mensajes sonoros o visuales que se utilizan de forma separada o conjuntamente para representar y facilitar su adquisición, reproducir o modificar determinados comportamientos
De esta manera un primer plano se interpreta como el punto de vista de un observador, que sede a la expresividad y a la emoción del personaje. El oscurecimiento de la pantalla, representa el paso del tiempo, la posibilidad de observar dos acciones paralelas que ocurren en distintos escenarios.
UNIDADES DE MEDIDAS DEL MENSAJE AUDIOVISUAL
Se han establecido 3 unidades del discurso audiovisual:
1.- Secuencia
2,- Escena
3.- El plano
La secuencia: Es la unidad de relato audio visual en la que se plantea, desarrolla y concluye una situación dramática. Puede desarrollase en único escenario, incluyendo una o mas escenas, o puede estar formada por diversos escenarios. También puede desarrollarse de principio a fin o mezclarse con otras secuencias.
La escena: Se desarrolla por si mismo no tiene sentido ramatico completo
El plano: Es la unidad mínima de significacion del relato visual, a partir del cual construimos las escenas y las secuencias.
La toma es un termino que sirve para designar la captura de imagines por la cámara. Las tomas son seleccionas y combinadas mediante la edición.
PROPIEDADES CINEMATOGRAFICAS DEL PLANO
Incluyen 3 factores:
1.- Aspectos fotograficos
2.- Encuadre del plano
3.- Ubicaciòn del plano
El contraste entre los colores, incluyendo el blanco y el negro deeterminan un tipo ded apariencia de la imagen. El realizador audiovisual suele modificar determinados efectos, para atraer el interes del expertador
CONTRASTE DE COLORES Y DE LUZ
El costraste se refiere a la diferencia que hay entre la zona màs clara y mas ocura del plano. En pelicula ded altos contrantes hay zona ded blanco luminoso, negro oscuro y escasos grises. Mediante el contraste se puededn causar la mirada del espextador hacia los mas brillante. El uso de una luz dura sobre valora las texturas, reusa el detalle y las imagenes son mas planas, la luz suave consigue volumen y definicion. El uso de tonos altos crea espacios delicados y los tonos bajos reproducen imagenes misteriosas.
PROFUNDIDAD DE CAMPO Y DE FOCO
Denominamos profundidad de campo a la gama de distancia que hay entre la camara y el objeto dentro de los cuales los objetos se pueden fotografiar en foco nitido.
Las lentes de foco corto tienen un profundidad de campo mayor que una de foco largo.
EL ENCUADRE
Nos define el plano, el hecho de elegir una posicion de camara establece una diferencia en el encuadre de la imagen y còmo persivimos el hecho filmado. Puede afectar la imagen:
-Tamaño y forma
-El Angulo y la altura
-La forma en que el encuadre puede moverse con relacion a la puesta en escena
viernes, 19 de junio de 2009
Criterios de Evaluación
Criterios generales:
1-Entrega los trabajos en el plazo establecido.
2-Tiene dominio sobre la información publicada y/o expuesta.
3-Aporta información nueva y relevante en los trabajos presentados.
4-Comunica ideas e información claramente.
5-Asiste a las clases con material(archivos, documentos) necesarios para avanzar en el laboratorio.
Criterios particulares: Con respecto al blog (individual)
1-Publica los documentos, conceptos, terminología en las entradas pertinentes.
2-Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.Scrip.com
3-Publica tutoriales utilizando códigos embed desde youtube.
4-Publica el trabajo final en el blog.
Criterio de evaluación audiovisual y photoshop
1-Respeta el formato establecido(7,20x4,80)Un minimo de 40 seg y un maximo de 3 min.
-Transiciones de video.
-Transiciones de audio.
-Títulos.
-El relato audiovisual tiene una estructura dramática
Plazo final: 10 de Julio
1-Entrega los trabajos en el plazo establecido.
2-Tiene dominio sobre la información publicada y/o expuesta.
3-Aporta información nueva y relevante en los trabajos presentados.
4-Comunica ideas e información claramente.
5-Asiste a las clases con material(archivos, documentos) necesarios para avanzar en el laboratorio.
Criterios particulares: Con respecto al blog (individual)
1-Publica los documentos, conceptos, terminología en las entradas pertinentes.
2-Publica tutoriales utilizando papel digital desde www.Scrip.com
3-Publica tutoriales utilizando códigos embed desde youtube.
4-Publica el trabajo final en el blog.
Criterio de evaluación audiovisual y photoshop
1-Respeta el formato establecido(7,20x4,80)Un minimo de 40 seg y un maximo de 3 min.
-Transiciones de video.
-Transiciones de audio.
-Títulos.
-El relato audiovisual tiene una estructura dramática
Plazo final: 10 de Julio
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